Empatia ja tämän käsitteen dekoodaus. Argumentti tarpeesta elää nuoren sukupolven sydämen kanssa. Tapoja kehittää empatiaa lapsissa. Empatia lapsilla on kehittynyt kyky tuntea ihmisten ongelmat ja iloita heidän saavutuksistaan. Lapset voivat vaatia vain tyydyttämistä tarpeisiinsa, jopa omien vanhempien edun vahingoksi. Siksi on välttämätöntä ymmärtää kysymys siitä, kuinka heissä kehitetään halu sympatiaa toisen henkilön kanssa.
Miksi sinun on kehitettävä empatiaa lapsessa
Tässä tapauksessa on tarpeen tehdä ero termin syntymisen ja sen virallisen kuulokkeen välillä. Ensimmäistä vaihtoehtoa analysoitaessa on muistettava kokeellinen psykologi Edward Titchener, joka otti johtopäätöksensä saksalaisen sanan Einfuhlung. Hän lainasi sen esteettiseltä filosofilta Theodor Lippsiltä, joka vakiinnutti asemansa teoreetikkona taiteen vaikutusten alalla ihmisiin.
Myöhemmin kuuluisa psykoanalyytikko Sigmund Freud teki vuonna 1905 ensimmäisen selkeän määritelmän kuulostuneelle käsitteelle. Hänen mielestään empatia on prosessi, joka tapahtuu henkilön sosiaalistumisen aikana, kun hän tunnistaa lapsen, joka jäljittelee positiivista esimerkkiä aikuisista. Sigmund Freudin nykyaikainen sveitsiläinen psykiatri Eigen Bleuler piti tällaista ilmiötä lasten vaistonaisena yhteenkuuluvuutena ympäröivään ympäristöön.
Jotkut ihmiset sekoittavat empatian empatiaan. Näiden käsitteiden välillä on kuitenkin jonkin verran eroa. Empatiaa myötätuntoisesti lapsi tuntee ikätoverinsa tai aikuisensa minkä tahansa psykologisen tilan.
Monet vanhemmat ajattelevat kysymystä tämän lapsen käyttäytymismallin muodostamisen tarkoituksenmukaisuudesta. Perusteluna tämän päätöksen oikeellisuudelle psykologit mainitsevat seuraavat väitteet:
- Positiivisuuden kehittäminen … Ei koskaan tule mieleen aikuisille lapsille, jotka osaavat tuntea empatiaa nähdä maailma yksinomaan mustilla sävyillä. He uskovat itseensä ja tulevaisuuteensa miettimättä nykyhetken ongelmia.
- Muotoilu taipumuksesta olla tuomitsematta … Empaattinen lapsi ymmärtää aina kompastuneen henkilön. Kun hän on jo tullut erityiseksi aikuiseksi, hän ei arvostele muiden ihmisten toimia, vaan seuraa omaa käyttäytymistään.
- Lisääntynyt huomio ihmisiltä … Menestyvän ihmisen ympärillä on aina monia tuttavia, jotka kunnioittavat häntä. Empatilapsesta tulee suosittu ajan myötä, koska ihmiset vetävät puoleensa niitä, jotka ymmärtävät heitä.
- Kuuntelutaitojen kehittäminen … Jotkut skeptikot pitävät tätä kykyä tarpeettomana muodollisuutena. Heidän mielestään sinun on kyettävä puhumaan ja puolustamaan näkemystäsi hinnalla millä hyvänsä. Käytäntö kuitenkin osoittaa, että se, joka osaa kuunnella, saavuttaa elämässään paljon.
- Yhteyden luominen ikätovereihin … Empaattiset lapset tietävät, miten päästä eroon kaikista konflikteista, joita usein esiintyy tiimissä. Jopa kiusaajat provosoivat harvoin tällaista lasta ja jopa pyrkivät ystävyyteen ihmisen kanssa, joka ymmärtää kaikkia.
- Koulussa saa hyviä tuloksia … Sama koskee opintoja korkeakouluissa. Empaattiset lapset eivät koskaan ole ristiriidassa opettajien kanssa ja tutkivat huolellisesti opettajien heille esittämää materiaalia.
- Emotionaalisen älykkyyden kehittäminen … Asiantuntijoiden mukaan korkean EI -tason ansiosta pienestä ihmisestä voi tulevaisuudessa tulla viisas johtaja, pätevä psykologi, menestyvä poliitikko ja lahjakas opettaja.
- Maamerkin asettaminen aikuisuuteen … Lapsi, joka on herkkä ympäröivien ihmisten kokemuksille, oppii heiltä ymmärtämään oikein elämän lait. Psykologit sanovat, että empaattiset lapset kypsyvät emotionaalisesti aikaisemmin ja he ajattelevat useimmiten aikuisten tavalla.
Empatian muodostumisen vaiheet lapsilla
Jokaisen ongelman ratkaisemisessa on tärkeää, ettei hukata hetkeä, jolloin lapsen persoonallisuus voidaan todella korjata. Empatian kehittyminen lapsilla sisältää useita sen muodostumisvaiheita:
- Syntymästä 4 vuoteen … Äänitetyn ajanjakson aikana vauva alkaa oppia analysoimaan tunteitaan. Samalla alkuvaiheessa hän pystyy ymmärtämään ja ennakoimaan ihmisten tunteita. Vauvan iässä hän reagoi väkivaltaisella reaktiollaan toisen lapsen itkuun "emotionaalisen saastumisen" tasolla. Kuitenkin sen jälkeen, kun pieni on lausunut ensimmäiset sanansa ja oppinut aktiivisesti maailman, voidaan jo olettaa, että hänellä on jonkinlainen intuitio ympäröivien ihmisten tunteista. Hän alkaa tuntea ne hetket, kun viereinen henkilö on onnellinen tai järkyttynyt.
- 4-7 vuotta vanha … Tänä lapsen persoonallisuuden muodostumisen aikana on jo mahdollista todeta, että hän alkaa tulla emotionaaliseksi suhteessa ympärillään oleviin ihmisiin. Vaikka aikuinen vauva ei osaakaan tuntea sääliä itkevää ystävää tai arvostaa vilpittömästi hänen iloisia hetkiä, hän voi jo osoittaa empatiaa.
- 7-9 vuotta vanha … Tässä iässä lapset voivat jo paitsi arvioida toisen henkilön moraalista tilaa, myös tukea häntä tärkeissä elämäntilanteissa. Tietoisella tasolla he voivat ymmärtää sielunkumppaninsa epätoivon hetkellä ja iloita vilpittömästi hänen menestyksestään.
Japanilaiset ovat sitä mieltä, että lapset kasvatetaan yksinomaan korkeintaan kolmen vuoden ikäisiksi ja sitten heidän käyttäytymistään korjataan. 10 -vuotiaana lapsi on jo siirtymässä varhaiseen murrosikään. Tähän asti on välttämätöntä osallistua sellaisen käsitteen kehittämiseen kuin empatia. Muuten on vaikea kasvattaa empatiaa lapsissasi, jos heillä on jo itsekkyyttä.
Psykologit erottavat kolme osaa prosessista, jossa empatia kehittyy lapsissa:
- Oman kokemuksen saaminen … Jos lapsuudesta lähtien et näe omin silmin kuinka ihmissuhteet kehittyvät oikein, niin ei voi puhua myötätunnosta muita ihmisiä kohtaan. Tässä tapauksessa vanhemmat ovat täysin vastuussa lapsen empatian kasvattamisesta. Heidän on näytettävä henkilökohtaisella esimerkillään, mitä empatia on.
- Omien tunteiden ja tunteiden analysointi … Tämä vaihe merkitsee sisäisen "minä" ymmärtämistä enää alitajunnan tasolla, vaan varsin konkreettisesti. Lapsen on ymmärrettävä, miltä hänestä tuntuu suhteessa ympäröivään maailmaan ja minkä paikan hän antaa itselleen siinä.
- Tietoisuus toisen tunteista … Lasten empatian muodostumisen viimeinen vaihe on tärkein tapahtuma. Tätä prosessia ei voida tehdä ilman aikuisten mentorien apua. Heidän on opetettava lapsi tuntemaan ihmisten tunteet ja ymmärtämään heitä.
Kaikki kolme ilmaistua vaihetta tarkoittavat vanhempien valvontaa poikansa tai tyttärensä käyttäytymiseen. Lasten tulisi vähitellen astua elävien tunteiden maailmaan luotettavien aikuisten herkällä ohjauksella.
Psykologisia vinkkejä empatian kehittämiseksi lapsessa
Asiantuntijat suosittelevat tässä asiassa vanhempien kärsivällisyyttä. On paljon helpompaa opettaa lapsi olemaan ahkera ja tarkka. Empatia tarkoittaa kykyä kuulla sydämellä, jota ei anneta jokaiselle henkilölle.
Psykologit ovat kehittäneet seuraavat vinkit vanhemmille, jotka haluavat kasvaa lapsestaan persoonallisuuden, jolla on hieno henkinen organisaatio:
- Empatian kasvattaminen eläimiä kohtaan … Vauvan aggression ensimmäisten merkkien kohdalla on tarpeen ohjata hänen energiansa rauhanomaiseen kanavaan. Asiantuntijat sanovat, että lapsen kontakti eläimistön edustajan kanssa kehittää vauvassa vastuuntuntoa ja empatiaa kaikkia eläviä organismeja kohtaan. Erityisen hyviä tässä tapauksessa ovat koirat, jotka erottuvat omistautumisestaan omistajalle ja saavat helposti yhteyden lapsiin. Vaikka kissat osoittavat itsenäisyytensä, he voivat myös kiinnittyä omistajaansa. Jos suuren eläimen pitäminen kotona on mahdotonta, on suositeltavaa saada hamsteri, kilpikonna, papukaija tai kala. Samalla on tärkeää kutsua lapsesi ystävystymään uuden lemmikin kanssa, antaa hänelle lempinimi ja huolehtia hänestä. Jos eläin on sairas, poika tai tytär on otettava hoitaakseen sen.
- Lapsen huomion keskittäminen tärkeisiin asioihin … Vanhempien tulisi tulla lapsensa viisaiksi ohjaajiksi ja koordinoida oikein hänen tietoisuutensa. Empatian kehittämiseksi psykologit suosittelevat, että tarjotaan lapselle ruokkia kulkukelpoisia eläimiä ja rakennetaan pihalle lintujen syöttölaite. Samaan aikaan on tarpeen keskustella siitä, kuinka vaikeaa heille on talvikaudella. Yhdessä lapsesi kanssa voit kerätä paketteja orpokodeissa oleville lapsille keskittyen armon tärkeyteen ihmisten elämässä. Jos leikkikentällä vanhemmat lapsensa kanssa näkivät yhden lapsista kaatuvan ja itkevän, tästä tilanteesta on keskusteltava. Hän osui, se satuttaa häntä erittäin paljon, sääli häntä, tarjoa leikkiä yhdessä - tärkeimmät lauseet, jotka tulisi ilmaista lapselle.
- Keskustelu fiktiosta … Kun luet satuja tai runoja, on suositeltavaa analysoida jokainen tilanne. Jos otamme esimerkiksi Ershovin teoksen "Pikku ryppyinen hevonen", niin sieltä löydät todella monia harkittavia aiheita. Lukemisen aikana pitäisi pysähtyä ja esittää kysymyksiä, kuten "Oliko Ivanushkaa loukkaavaa, että häntä kutsuttiin tyhmäksi?", "Miksi taikahevonen auttoi päähenkilöä?" ja "Mitä Ivanushka tunsi, kun hän sai uuden käskyn pahalta tsaarilta?"
- Taktiikkaharjoittelu … Joskus sana voi satuttaa toista ihmistä niin tuskallisesti, että hän muistaa loukkauksen koko elämänsä. Pikkulapset eivät aina ymmärrä, että joitakin asioita ei sanota ääneen. Ei ole syytä nuhdella heitä tästä, koska tällä tavalla empatiaa ei voi muodostaa. On tarpeen selittää vauvalle rauhallisella äänellä, että täti oli hyvin järkyttynyt, kun hän kutsui häntä lihavaksi.
- Oikeiden lausekkeiden käyttö … Et voi puhua pitkään pienen lapsen kanssa, koska hän yksinkertaisesti ei ymmärrä hänelle esitetyn väitteen olemusta. On tarpeen lyhyesti osoittaa hänelle hänen virheensä. Lause "älä kiduta kissaa, se sattuu" tulee enemmän ilkikurisen mieleen kuin pitkä luento eläinsuojelijoiden tyylistä.
- Kompromissin mahdollisuus … Usein lapset vaihtavat leluja, mikä on ärsyttävää heidän vanhemmilleen. Heidän tyytymättömyytensä on ymmärrettävää, koska vaihtokauppa ei ole aina tasa -arvoista. Lapsen halussa jakaa lelu on kuitenkin joitain vivahteita. Jos yksi lapsista rikkoo hänen silmäinsä edessä suosikkiasiansa ja itkee katkerasti, sinun ei tarvitse pysäyttää lapsesi impulssia antaa loukkaantuneelle vauvalle rihkamaa.
- Piirustusten analogiat … On tarpeen kutsua lapsi esittelemään itsensä loukkaantuneelle tai loukkaantuneelle eläimelle. Samanlainen altistumismenetelmä lapsille soveltuu yli 3 -vuotiaille jälkeläisille. Tässä iässä he voivat jo kuvata tunteensa ehdotetusta häiritsevästä tilanteesta.
Harjoituksia empatian kehittämiseksi lapsessa
On huomattava, että kun valitset pelejä lapselle, on otettava huomioon hänen ikä. Kaikki, mikä vaikuttaa myönteisesti vauvaan, ei sovi vanhemmille lapsille.
Pelit pikkulapsille syntymästä 1 vuoteen
Jotkut vanhemmat uskovat virheellisesti, että tässä iässä on tarpeen seurata vain vauvan terveyttä. Tämä päättely on jossain määrin järkevää, mutta psykologit ovat eri mieltä.
Empatian perustan luomiseksi lapselle hänen ensimmäisenä elinvuonnaan hänen kanssaan on suoritettava seuraavat luokat:
- Katseiden vaihto … Vauva tuskin ehtii avata silmiään ja vauva vaistomaisesti yrittää keskittyä katseensa ihmisen kasvoihin. Tätä halua on käytettävä yhteyden luomiseksi vauvaan. On välttämätöntä osallistua molemminpuolisiin silmä-silmä-katseisiin useammin, jotta vastasyntynyt tuntee alitajunnan tasolla vanhempiensa rakkauden.
- Valitus muruselle … Jo toisena päivänä lapsi ymmärtää selvästi, että he puhuvat hänelle. Hän reagoi tähän puristamalla nyrkkinsä, haukotellen ja lyhyillä äänillä. Psykologit neuvoo sinua ottamaan yhteyttä vauvaasi mahdollisimman usein tänä aikana.
- Ihokontakti … Maailman parhaat lastenlääkärit sanovat, että lasta ei voi hemmotella pitämällä sitä sylissäsi. Juuri tällaisen kontaktin kanssa äidin kanssa muruset alkavat muodostaa luottamusta ympäröivään maailmaan. Tässä tapauksessa selkä- ja kantapäähieronta, joka on tehtävä ennen vauvan nukkumaanmenoa, ei vahingoita.
- Jäljitelmä … Jopa muuttamalla samoja märkiä liukusäätimiä on täysin mahdollista opettaa lapsi tunnistamaan erilaiset ihmisen tunteet. Voit järjestää pukeutumisprosessin traagiseen, humoristiseen, groteskiin ja filosofiseen tyyliin. Tässä tapauksessa sinun on käytettävä kaikkia näyttelijätaitojasi.
- Harjoitus "Ku-ku" … Kun kiusaa taaperoa, vanhempien täytyy piiloutua häneltä ja sitten ilmestyä odottamatta. Aluksi hän kokee eläviä tunteita isän ja äidin jättäessä hänet ja iloa, kun he palaavat. Tietyn ajan kuluttua vauva ymmärtää, että isä ja äiti eivät koskaan jätä häntä.
Pelit 1-3-vuotiaalle lapselle
Tässä iässä voit jo alkaa opettaa lasta erottamaan ihmisten emotionaalisen tilan. Tätä varten on suositeltavaa suorittaa seuraavat harjoitukset:
- Tunteiden puhuminen … Sinun ei tarvitse aidata lastasi kiviseinällä. On välttämätöntä ilmoittaa ääneen fyysisestä ja moraalisesta tilasi. Samaan aikaan lasten tulisi myös kuvata värillisesti vaikutelmat, jotka he ovat äskettäin kokeneet vastauksena. Tällaisesta sanapelistä pitäisi tulla perheen perinne, jotta vauva ymmärtää toisen ihmisen tunteiden tärkeyden, joka myös osaa kuunnella häntä.
- Piilosta … Toisin kuin "Ku-ku" -pelissä, tämä hauskuus koostuu toisen vanhemman tai kadonneen lelun löytämisestä. Tässä tapauksessa lapselle tulee antaa vihjeitä muodossa "koneesi ei löydä tietä takaisin, mutta se voi olla pöydän alla". Samaan aikaan vauva ei vain keskity omiin tunteisiinsa, vaan yrittää aikuisten ohjauksessa selviytyä epäluuloisuudesta ulkomaailmaa kohtaan.
- Tunteiden tunnistus … Tässä tapauksessa vanhempien on varattava didaktista materiaalia. N. Belopolskajan ja M. Lebedevan suunnittelemia kirjoja "Onko äiti tyytyväinen?" ja "Lapsen tunteiden kehittämisen ABC: t".
Harjoitusharjoituksia 3-5-vuotiaille lapsille
Tässä ikäjaksossa on tullut aika siirtyä ihmisten maailmaan ja heidän suhteisiinsa. Esikoululaisten empatiaa tulee kehittää seuraavien pelien avulla:
- "Arvaa minut" … Tämän viihteen avulla on välttämätöntä järjestää perheen ystävien ja heidän jälkeläistensä läsnäolo. Lapselle on kiinnitettävä silmät ja pyydettävä tunnistamaan ystävät äänellä heidän erityisten puhe -erojensa perusteella. Tällainen peli auttaa lapsia paitsi pitämään hauskaa, myös tuntemaan rakkaansa äänen intuition ja sydämen avulla.
- "Hymyile eri tavalla" … Tällä hauskalla on suuri potentiaali kehittää empatiaa lapsessa. Pienten haaveilijoiden on ilmaistava hymynsä avulla iloa kokouksesta, tyytymättömyyttä kärsimäänsä kaunaan, myötätuntoa sairaita kohtaan, kannustusta vaikeuksissa oleviin.
- "Anna ystävällinen sana" … Tätä harjoitusta tehdessään vanhempien tulee pyytää lastaan sanomaan jotain mukavaa heistä. Vastauksena äidille ja isälle tulee esittää kohteliaisuus. Tämän vaikutusmenetelmän ydin on se, että lapset voivat ymmärtää, kuinka miellyttävää ei ole vain tuntea ystävällisyyttä osoitteessaan, vaan myös antaa sen vastineeksi.
- "Alkuperäiset terveiset" … Psykologit suosittelevat sellaisen pelin käyttöönottoa minkä tahansa perheen sääntönä, jotta lapsi voi tuntea kosketuksen lapsen kanssa. Sarjakuvana voit tarjota vauvalle suudella kokouksen äitiä poskelle, kätellä isäänsä, hieroa nenäänsä sisarensa (veljen) kanssa ja antaa”viisi” vanhemman sukupolven kanssa.
- "Kysy kysymys" … Tämän menetelmän ydin on, että lapsen on opittava kiinnostavasta tapahtumasta jokaiselta perheenjäseneltä. On erittäin tärkeää huomauttaa hänelle, että vastaukset ovat erilaisia. Tämän viihteen aikana lasten tulisi ymmärtää, että jopa heille rakkaat ihmiset voivat olla eri mieltä. Tämä auttaa heitä jatkossa olemaan arvostelematta mahdollisia vastustajia tyhjästä.
Empatia pelejä esikoululaisille
Yli 5 -vuotiaana voidaan todeta, että elämänjakso on kulunut yksinomaan omien toiveiden ja tarpeiden mukaan. Nyt on aika aloittaa lapsen empatian kehittymisen kolmas vaihe seuraavasti:
- "Moodin ABC" … Tämä N. Belopolskajan emotionaalinen ja kommunikoiva peli auttaa 5-10 -vuotiaita lapsia hallitsemaan tunteitaan ja näkemään muiden ihmisten tunteet. 36 erilaisilla kuvilla varustetut pelikortit auttavat lasta ymmärtämään sellaisten tunteiden negatiivisen vaikutuksen muihin ihmisiin, kuten aggressio ja tyytymättömyys. Näin tehdessään lapsilla on mahdollisuus analysoida sellainen tunne ilona.
- "Arvaa mieliala" … Tämän pelin aikana lapsen täytyy katsoa sukulaistensa ja ystäviensä kasvoihin ajatuksiaan heidän emotionaalisesta tilastaan. Vastauksena hänen on saatava päätöslauselma hänen päätelmiensä oikeellisuudesta tai perusteettomuudesta.
- "Ajattele kuin me olemme" … Tämän harjoituksen ydin on, että lapsi asettuu esineen tilalle. Joulukuusi kaadettiin uudenvuodenpäivänä - miten hän voi? Kukka poimittiin ja heitettiin pois - onko se loukkaavaa häntä kohtaan? Kissaa vedettiin hännästä - ansaitsi se sen?
- "Virtuaalinen lahja" … Vanhempien tulisi kutsua lapsensa keksimään lahja jokaiselle tutulleen. Samaan aikaan on tarpeen selittää pojalle tai tyttärelle, miksi hän valitsi tämän asian tietylle henkilölle.
- "Anna taikuutta" … Sinun tulisi jatkuvasti muistuttaa jälkeläisiäsi siitä, että hän kykenee todellisiin ihmeisiin. Voimme sanoa, että hänen hymynsä auttaa isoäitiä lopettamaan sairautensa, ja auttaa ympäri taloa saa äitini hymyilemään.
Kuinka kehittää empatiaa lapsessa - katso video:
Kyynikot ja nihilistit pitävät empatiaa heikkouden ilmentymänä. Elämäkokemus kuitenkin osoittaa, että tällainen mielipide on virheellinen. Ihmiset vetävät puoleensa niitä, jotka iloitsevat menestyksestään ja ovat aina valmiita auttamaan vaikeina aikoina. Tärkeintä ei ole antaa joidenkin häpeämättömien henkilöiden käyttää tarpeettomasti sellaisen ihmisen ystävällisyyttä, joka osaa huolehtia ja elää sydämellään. Kun vanhemmilta kysytään, kuinka opettaa heille empatiaa, heidän on käytettävä esimerkkiä omasta kokemuksestaan estääkseen sitä, että heidän lapsestaan kasvaa egoisti.
